Impacto financiero post COVID: una mirada desde los estudiantes universitarios

Las finanzas personales buscan desarrollar los conocimientos financieros como el planear la obtención y uso de los ingresos, sin embargo, la pandemia generó alteraciones en dichos procesos frente al nuevo modelo de educación impuesto por las circunstancias. El objetivo de la presente investigación fue medir el impacto en las finanzas personales en los estudiantes universitarios a partir de la presencia de la Covid-19. El desarrollo de la investigación se sustento en el enfoque cualitativo, en el nivel descriptivo, fue retrospectivo-transversal. La población de estudio fue de 632, la muestra correspondió a 240 estudiantes y el instrumento fue aplicado de forma aleatoria en la Escuela de Finanzas de la Facultad de Administración de Empresas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en Riobamba-Ecuador. Los resultados demuestran que el 75,83% son estudiantes de la Sierra, el 13,33 del Oriente y el 10,42 de la Costa y que para involucrarse en el nuevo modelo online tuvieron que adquirir en un 56,66% computadoras portátiles, el 21,67% celulares inteligentes, el 20,42% computadoras de escritorio, el 1,25% tablets y que para contar con dichos dispositivos compraron el 83,33%, el 15% solicitaron prestado y el 1,67% alquilaron. El 65,84% de estudiantes adquirieron los dispositivos entre 100 y 600 dólares americanos y que el 92,5% se vieron obligados a optar por diferentes tipos de financiamiento para obtenerlos, de ahí que las finanzas personales tomaron nuevas prioridades frente al nuevo modelo educativo impuesto. Los resultados de la presente investigación conllevan a desarrollar nuevas investigaciones que aporten a nuevos conocimientos empíricos.